Прочитайте. Определите основную мысль текста, озаглавьте его. Определите стиль и тип речи. Спишите текст. Укажите союзы и их функции.

Основная мысль текста: описание летнего дня, проведенного за сбором ягод в лесу, и удовольствия, полученного от этого занятия. Заголовок: "Ягодный день" или "Летние приключения". Стиль речи: художественный. Тип речи: повествование с элементами описания. Переписанный текст: Крупная земляника и клубника всюду алели так ярко, что казались рубинами на тёмной зелени травы. Ребята работали ловко, я тоже ни от кого не отставал. Нагибался к земле и бегал я также проворно, как самые шустрые ягодники. В течение нескольких часов моё ведёрко было также полно, как и у ребят. Ближе к полудню мы уже собрали ягоды себе в рот или кепку. Ржаной хлеб, свежие ягоды, отдых на травке быстро восстанавливали наши силы. Через полчаса отдыха мы мчались к лесной речонке, которая также служила одной из приманок нашего путешествия. К вечеру мы торопились домой, чтобы на следующий день повторить то же путешествие. За день мы чувствовали усталость, зато как приятно быть в лесу и собирать ягоды! Союзы и их функции: * что – соединительный, связывает части сложноподчиненного предложения. * и – соединительный, соединяет однородные члены предложения. * как – сравнительный, используется в сравнительных оборотах. * чтобы – подчинительный, выражает цель. * зато – противительный, противопоставляет части предложения.