18. Прочитайте. Определите падеж имён существительных. Сшили из ... ткани, остановились око- ло ... здания, плыли по ... небу, подъ- ехали к ... сторожке, смотрели ... спек- такль, влетел в ... окно, украсились ... инеем³, вырос под ... берёзкой, купались в ... море, прочитали о ... медведе. Слова для справок: высокого, шёлковой лубому, лесной, открытое, интересный, дой, тёплом, серебристым, буром.

Привет, ребята! Сейчас помогу вам с этим заданием. **Заполняем пропуски, используя слова для справок:** * Сшили из **шёлковой** ткани (родительный падеж) * Остановились около **высокого** здания (родительный падеж) * Плыли по **открытому** небу (дательный падеж) * Подъехали к **лесной** сторожке (дательный падеж) * Смотрели **интересный** спектакль (винительный падеж) * Влетел в **серебристое** окно (винительный падеж) * Украсились **тёплым** инеем (творительный падеж) * Вырос под **бурой** берёзкой (творительный падеж) * Купались в **высоком** море (предложный падеж) * Прочитали о **лесном** медведе (предложный падеж) **Объяснение падежей:** * **Родительный падеж** отвечает на вопросы «кого? чего?». В данном случае указывает на принадлежность или местоположение. * **Дательный падеж** отвечает на вопросы «кому? чему?». Указывает на адресата действия или направления движения. * **Винительный падеж** отвечает на вопросы «кого? что?». Указывает на объект, на который направлено действие. * **Творительный падеж** отвечает на вопросы «кем? чем?». Описывает инструмент или способ действия. * **Предложный падеж** отвечает на вопросы «о ком? о чём?». Всегда используется с предлогом и указывает на объект, о котором говорят или думают. Надеюсь, это объяснение поможет вам лучше понять падежи и выполнить задание! Удачи!