164. Прочитайте. Определите тему текста. Исаак Ильич Левитан одну из своих к..ртин на- ас. звал «Весна. Большая вода». На ней художник изоб- дь² разил в..сенний разлив. Ш..роко разл..лась вешняя вода. 4 Смотриш..² на к..ртину и думаеш.., что поло- водье и на земле, и на небе. Всё зат..пила эта тёмно- голубая, и светло-голубая, и голубовато-серая вода. В прозрачной воде стоят тонкие дер..вца и отража- ются в её чистом зерк..ле. И чудится, что дерев..я растут сразу и вверх, и вниз. Лёгкое прикосновение вет..рка чуть покачивает отражение б..рёзок. По В. Порудоминскому • Что вы представили, читая текст? Что обозначает слово 1. Обосните значение четвёртого предложения. ножно выделить в тексте?

164. Определите тему текста.

• Тема текста: описание картины И.И. Левитана «Весна. Большая вода» и передача впечатлений от весеннего половодья.

Вставьте пропущенные буквы:

• картин (словарное слово)
• весенний (вёсны)
• Широко (ширь)
• разлилась (лить)
• Смотришь (2-е лицо, ед. число)
• деревца (деревья)
• зеркале (зеркала)
• деревья (разделительный мягкий знак)
• ветерка (ветер)
• берёзок (берёза)

Ответьте на вопросы:

• Что вы представили, читая текст?

Читая текст, я представил(а) картину весеннего половодья, где вода затопила всё вокруг, отражая небо. Тонкие деревца стоят в воде, а их отражения колышутся от лёгкого прикосновения ветерка.

• Что обозначает слово «половодье»?

Половодье — это период в году, когда уровень воды в реке значительно поднимается из-за таяния снега и льда или обильных дождей.

• Объясните значение четвёртого предложения.

Четвёртое предложение: «Смотришь на картину и думаешь, что половодье и на земле, и на небе». Это предложение означает, что, глядя на картину, создаётся впечатление, будто вода везде — и на земле, и в отражении неба, что усиливает ощущение масштаба половодья и его всеобъемлющего характера.

• Что можно выделить в тексте?

В тексте можно выделить эпитеты (тёмно-голубая, светло-голубая, голубовато-серая вода; прозрачная вода, чистом зеркале, лёгкое прикосновение ветерка), которые помогают создать яркий и образный пейзаж весеннего половодья.

Ответ: выполнен анализ текста, вставлены пропущенные буквы, даны ответы на вопросы.