235. Прочитайте. 1. Погода была чуде[сн]ая: со[нц]е сияло и грело, 2. Хру[сн]ула ветка. В кустах сви[сн]ул дрозд¹. 3. Мо- ро[зн]ая звё[зн]ая ночь пра[з'н']ично украсила землю, 4. Я уча[ст]вовал в интере[сн]ой прогулке по горной ме[сн]ости и чу[ст]вовал себя прекрасно. 5. Был не- на[сн]ый день по[з'н']ей осени. Отправляться в путе- шествие в такой день было опа[сн]о. • Спишите предложения, обозначая звукосочетания буквосо- четаниями. Подчеркните в словах букву, обозначающую не- произносимый согласный звук. Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Выполним задание.

1. Погода была чудесная: сонце сияло и грело.
2. Хруснула ветка. В кустах свиснул дрозд.
3. Морозная звёздная ночь празднично украсила землю.
4. Я участвовал в интересной прогулке по горной местности и чувствовал себя прекрасно.
5. Был ненастный день поздней осени. Отправляться в путешествие в такой день было опасно.

Чтобы проверить, правильно ли выполнены задания, нужно подобрать такие однокоренные слова, в которых непроизносимый согласный будет произноситься.

чудесный - чудеса

сонце - солнечный

морозный - мороз

звёздный - звезда

праздничный - праздник

участвовал - участие

интересный - интерес

местности - место

чувствовал - чувство

ненастный - ненастье

поздний - опоздать

опасный - опасен

Ответ: Выписаны предложения, обозначены буквосочетания, в словах подчёркнуты буквы, обозначающие непроизносимый согласный звук. Приведены проверочные слова.