3. Прочитайте предложение. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при обособленном обстоятельстве. 1. Через полчаса пароход (1) оставив после себя пенный след, (2) исчез в море, (3) затянутом сероватой Дымкой. Ответ: 1,2 2.Небо снова покрылось тучами, (1) и (2) стуча в окна, (3) посыпался дождь, мелкий, тёплый. Ответ: 3. Осветив черепицу, (1) поднималось солнце, (2) озаряя золотистым сиянием равнину. Ответ: 4. Ребята обратили внимание на машину, (1) которая, (2) подняв пыльное облако, (3) неслась по дороге. Ответ: 5.Дни стояли длинные (1) и отец, (2) не зная ни минуты отдыха, (3) пытался успеть отремонтировать крышу. Ответ: 4.В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (вводных словах). 1) По-видимому, (1) чаще всего человек говорит правду, (2) когда фантазирует, (3) и больше всего лжёт, (4) когда старается быть правдивым... Ответ: 2) Если дедушка не любил проигрывать в шахматы, (1) то Вася, (2) наоборот, (3) проигрывая, испытывал облегчение. Ответ: 3) Утомлённый долгими скитаниями, (1) я не выдержал и задремал, (2) возможно, (3) даже заснул. Ответ: 3 4) Есть, (1) наверное, (2) какой-то закономерно действующий механизм памяти, (3) законы которого ещё не вполне изучены. Ответ: 1 5) Я, (1) конечно, (2) тоже старался не оставаться в долгу, (3) и у нас установилось такое обыкновение: что бы у кого ни было - карандаш, (4) грифель, (5) ластик, (6) мелок, (7) кусок смолы, (8) сургуча, (9) пластилина или оконной замазки (10) - всё пополам. Ответ:

3. Прочитайте предложение. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при обособленном обстоятельстве.

2.Небо снова покрылось тучами, (1) и (2) стуча в окна, (3) посыпался дождь, мелкий, тёплый. Ответ: 1 3. Осветив черепицу, (1) поднималось солнце, (2) озаряя золотистым сиянием равнину. Ответ: 1 4. Ребята обратили внимание на машину, (1) которая, (2) подняв пыльное облако, (3) неслась по дороге. Ответ: 2 5.Дни стояли длинные (1) и отец, (2) не зная ни минуты отдыха, (3) пытался успеть отремонтировать крышу. Ответ: 2

4.В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (вводных словах).

1) По-видимому, (1) чаще всего человек говорит правду, (2) когда фантазирует, (3) и больше всего лжёт, (4) когда старается быть правдивым... Ответ: 1 2) Если дедушка не любил проигрывать в шахматы, (1) то Вася, (2) наоборот, (3) проигрывая, испытывал облегчение. Ответ: 2 4) Есть, (1) наверное, (2) какой-то закономерно действующий механизм памяти, (3) законы которого ещё не вполне изучены. Ответ: 1 5) Я, (1) конечно, (2) тоже старался не оставаться в долгу, (3) и у нас установилось такое обыкновение: что бы у кого ни было - карандаш, (4) грифель, (5) ластик, (6) мелок, (7) кусок смолы, (8) сургуча, (9) пластилина или оконной замазки (10) - всё пополам. Ответ: 1