Контрольные задания > Прочитайте предложения и запишите сначала простые предложения, а затем сложные. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте пропущенные знаки препинания и объясните их постановку.
1) То(ли) заяц сп..сался от собак то(ли) просто понравились ему наши вас..льки. (Ю. Коваль) 2) По водоёму ра(з, с) ходились л..нивые волны и с тихим плеском лизали берег. (Л. Соловьёв) 3) Была ра(н, нн)яя московская в..сна и над берегами чистой извил..стой реки Неглинки звенел первый жаворонок. (Е. Осетров) 4) Солнце (не)заметно перем..стилось и ущелье ра(з, с)двинулось и посв..тлело. (П. Проскурин) 5) Земля на пр..горках уже оттаяла и покрылась ре(д, т)кой щ..тиной молодой травы. (В. Ильин) 6) Жаворонки пели над кр..стьян-скими полями и всё дальше на север л..тели белые лебеди. (Н. Атаров) 7) Берег был (не)удобный зато вокруг стояла дол-гожда(н, нн)ая тиш..на. (К. Паустовский)
1. Над союзами укажите, к какой группе они относятся.
2. После каждого предложения нарисуйте его схему.
Вопрос:
Прочитайте предложения и запишите сначала простые предложения, а затем сложные. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте пропущенные знаки препинания и объясните их постановку.
1) То(ли) заяц сп..сался от собак то(ли) просто понравились ему наши вас..льки. (Ю. Коваль) 2) По водоёму ра(з, с) ходились л..нивые волны и с тихим плеском лизали берег. (Л. Соловьёв) 3) Была ра(н, нн)яя московская в..сна и над берегами чистой извил..стой реки Неглинки звенел первый жаворонок. (Е. Осетров) 4) Солнце (не)заметно перем..стилось и ущелье ра(з, с)двинулось и посв..тлело. (П. Проскурин) 5) Земля на пр..горках уже оттаяла и покрылась ре(д, т)кой щ..тиной молодой травы. (В. Ильин) 6) Жаворонки пели над кр..стьян-скими полями и всё дальше на север л..тели белые лебеди. (Н. Атаров) 7) Берег был (не)удобный зато вокруг стояла дол-гожда(н, нн)ая тиш..на. (К. Паустовский)
1. Над союзами укажите, к какой группе они относятся.
2. После каждого предложения нарисуйте его схему.
Разберем каждое предложение по порядку:
1) То ли заяц спасался от собак, то ли просто понравились ему наши васильки. (Ю. Коваль)
* Это сложносочиненное предложение с разделительным союзом "то ли... то ли".
* Схема: [То ли ... ], то ли [...].
2) По водоёму расходились ленивые волны, и с тихим плеском лизали берег. (Л. Соловьёв)
* Это сложносочиненное предложение с соединительным союзом "и".
* Схема: [ ... ], и [ ... ].
3) Была ранняя московская весна, и над берегами чистой извилистой реки Неглинки звенел первый жаворонок. (Е. Осетров)
* Это сложносочиненное предложение с соединительным союзом "и".
* Схема: [ ... ], и [ ... ].
4) Солнце незаметно переместилось, и ущелье сдвинулось и посветлело. (П. Проскурин)
* Это сложносочиненное предложение с соединительным союзом "и".
* Схема: [ ... ], и [ ... ].
5) Земля на пригорках уже оттаяла и покрылась редкой щетиной молодой травы. (В. Ильин)
* Это простое предложение.
* Схема: [...].
6) Жаворонки пели над крестьянскими полями, и всё дальше на север летели белые лебеди. (Н. Атаров)
* Это сложносочиненное предложение с соединительным союзом "и".
* Схема: [ ... ], и [ ... ].
7) Берег был неудобный, зато вокруг стояла долгожданная тишина. (К. Паустовский)
* Это сложносочиненное предложение с противительным союзом "зато".
* Схема: [ ... ], зато [ ... ].