Прочитайте предложения. Какое языковое явление обыгрывается в данных предложениях при помощи выделенных слов? С какой целью? Определите стилистическую принадлежность данных предложений.

Для начала, восстановим текст, вставив пропущенные буквы:

Свежая струя пробежала по моему лицу. Я открыл глаза: утро начиналось. Еще нигде не румянилось заря, но уже забелелось на восток. Всё стало видно, хотя смутно видно, кругом. Бледно-серое небо светлело; холодело синело; звёзды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели листья, кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса, и жидкий, ранний ветерок уже пошёл бродить и порхать над землёю.

Теперь ответим на вопросы:

1. Языковое явление: В данном тексте используется такой приём, как олицетворение. Примеры: "ветерок пошёл бродить и порхать", "земля отсырела", "листья запотели". Олицетворение – это перенесение свойств и качеств живых существ на неодушевлённые предметы и явления.


2. Цель использования: Олицетворение используется для того, чтобы создать яркий, живой образ пробуждающейся природы, передать читателю ощущение свежести и перемен, происходящих с наступлением утра. Оно помогает очеловечить природу, сделать её ближе и понятнее читателю, вызывая эмоциональный отклик.


3. Стилистическая принадлежность: Данный текст относится к художественному стилю. Об этом свидетельствуют образность, использование тропов (олицетворение), эмоциональность и выразительность языка. Цель текста – воздействовать на чувства и воображение читателя, создать определённое настроение.