Прочитайте речення. Випишіть слова, що належать до пасивної лексики. Обґрунтуйте вибір і поясніть їхні значення. Скористайтеся словниками. Поміркуйте, чому так важливо зберегти в пам’яті ці слова й знати, що вони означають? 1. …І будівд, широколиций, як древній, здавалося, що хата, що в намисті й слава й знати, що вони означають? 1. …І будвід, широколиций, як древній, здавалося, що хата, що в намисті й слава й знати, що вони означають? 1. …І будвід, широколиций, як древній, здавалося, що хата, що в намисті й слава й знати, що вони означають? 1. …І будвід, широколиций, як древній, здавалося, що хата, що в намисті й слава й знати, що вони означають? 1. …І будвід, широколиций, як древній, здавалося, що хата, що в намисті й слава й знати, що вони означають? 1. …І будвід, широколиций, як древній, здавалося, що хата, що в намисті й слава й знати, що вони означають? 1. …І будвід, широколиций, як древній, здавалося, що хата, що в намисті й слава й знати, що вони означають? 1. …І будвід, широколиций, як древній, здавалося, що хата, що в намисті й слава й знати, що вони означають?

Фрагмент вправи 1 на фото читається неповністю: серед слів розбірливо видно «будівд» (можливо, «будівд» — спотворений фрагмент) і «широколиций», але цитату й інші слова надійно відновити неможливо. Надішліть, будь ласка, чіткіше фото або перепишіть речення, щоб можна було визначити всі слова пасивної лексики.

«Широколиций» — той, хто має широке обличчя; слово зрозуміле за складниками й не є очевидно застарілим. Для визначення решти слів потрібен повний текст цитати.