Прочитайте ситуации. Определите, какая функция музыки проявляется в каждой из них. А) Подросток включает спокойную музыку, чтобы снять тревогу перед экзаменом. Б) Зрители в оперном театре испытывают восторг от красоты вокального исполнения солиста. В) Меломан получает удовольствие от прослушивания любимой песни. Г) Через сюжет оперы зритель узнаёт об исторических событиях XVI века. Д) Участники музыкального фестиваля объединяются для организации благотворительной акции. Е) Композитор через музыкальные образы передаёт слушателю идею преодоления жизненных испытаний, и слушатель откликается на неё.

1. А) психологическая, или терапевтическая функция — музыка помогает снять тревогу и успокоиться.
2. Б) эстетическая функция — слушатели воспринимают красоту музыкального исполнения.
3. В) гедонистическая функция — музыка доставляет удовольствие.
4. Г) познавательная функция — зритель получает исторические знания.
5. Д) коммуникативная и социально-интегративная функция — музыка объединяет людей для совместной деятельности.
6. Е) воспитательная функция — музыкальный образ передаёт жизненную идею и воздействует на мировоззрение слушателя.

Ответ: А — психологическая; Б — эстетическая; В — гедонистическая; Г — познавательная; Д — коммуникативная (социально-интегративная); Е — воспитательная.