114. Прочитайте сочинение ученика на тему «Хорошо осенью в ле су». Можно ли сказать, что учащийся раскрыл тему? Обоснуйте свою точку зрения. (О чём можно было не писать, а о чём следо- вало бы рассказать подробнее?) ХОРОШО ОСЕНЬЮ В ЛЕСУ В прошлое воскресенье мы всем классом были на прогул- ке. До вокзала ехали на трамвае. На электричке добрались до деревни. Оттуда отправились к берёзовой роще. Остано- вились мы на небольшой полянке. Девочки занялись при- готовлением пищи. Мальчики принесли сухих веток ели и развели костёр. После обеда играли в волейбол, собирали пёстрые осенние листья, последние полевые цветы. Домой возвратились поздно.

Прочитаем сочинение ученика на тему «Хорошо осенью в лесу» и определим, раскрыта ли тема.

Сочинение описывает прогулку класса в лес, но не раскрывает красоту и особенности осеннего леса. В нём отсутствуют детали, характерные для осени: описание красок природы, звуков, запахов. Учащийся не раскрыл тему в полной мере.

В сочинении можно было не писать про дорогу на трамвае и электричке, так как это не относится к теме осеннего леса. Следовало подробнее рассказать об изменениях в природе, осенних явлениях, настроении, которое вызывает осенний лес.

Ответ: Учащийся не раскрыл тему в полной мере. Не нужно было писать про дорогу, следовало подробнее рассказать об осеннем лесе.