Контрольные задания > 220. Прочитайте. Составьте из предложений текст. Подберите к нему название.
1. За ним по пятам гнались котята.
2. Из лопухов пулей вылетел рыжий кот.
3. Кот взбирается выше – котята не отстают.
4. Кот на дерево – котята за ним.
5. Шалуны оставили кота в покое, слезли на землю и как ни в чём не бывало стали возиться на зелёной траве.
6. Кот очутился на самых тонких веточках.
7. А кот сидел на вершине дуба и выл жалким голосом.
Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов?
Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
Почему автор чаще употребляет в тексте глаголы прошедшего времени? Какие глаголы показывают стремительность происходящих действий?
Говорите правильно!
Хотеть: хочешь, хочет, хотим, хотите.
Ехать: приезжай, поезжайте, съезди, съездите.
Вопрос:
220. Прочитайте. Составьте из предложений текст. Подберите к нему название.
1. За ним по пятам гнались котята.
2. Из лопухов пулей вылетел рыжий кот.
3. Кот взбирается выше – котята не отстают.
4. Кот на дерево – котята за ним.
5. Шалуны оставили кота в покое, слезли на землю и как ни в чём не бывало стали возиться на зелёной траве.
6. Кот очутился на самых тонких веточках.
7. А кот сидел на вершине дуба и выл жалким голосом.
Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов?
Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
Почему автор чаще употребляет в тексте глаголы прошедшего времени? Какие глаголы показывают стремительность происходящих действий?
Говорите правильно!
Хотеть: хочешь, хочет, хотим, хотите.
Ехать: приезжай, поезжайте, съезди, съездите.
Давайте выполним задания по тексту.
1. Составление текста и подбор заголовка:
Предложенные предложения можно объединить в текст, рассказывающий о приключениях кота и котят. Подходящий заголовок может быть, например, "Озорные котята и рыжий кот" или "Приключения рыжего кота".
*Текст:*
За ним по пятам гнались котята. Из лопухов пулей вылетел рыжий кот. Кот взбирается выше – котята не отстают. Кот на дерево – котята за ним. Шалуны оставили кота в покое, слезли на землю и как ни в чём не бывало стали возиться на зелёной траве. Кот очутился на самых тонких веточках. А кот сидел на вершине дуба и выл жалким голосом.
2. Значение выделенных сочетаний слов:
* По пятам гнались - преследовали очень близко, не отставая.
* Пулей вылетел - выскочил очень быстро.
* Как ни в чём не бывало - вели себя так, будто ничего особенного не произошло.
* Жалким голосом - тихо и жалобно.
3. Использование глаголов прошедшего времени и глаголов, показывающих стремительность действий:
Автор чаще использует глаголы прошедшего времени, чтобы рассказать о событиях, которые уже произошли. Это помогает создать динамичную картину происходящего.
Глаголы, показывающие стремительность действий:
* Гнались
* Вылетел
* Взбирается
* Очутился
4. Говорите правильно!
Хотеть: хочешь, хочет, хотим, хотите.
Ехать: приезжай, поезжайте, съезди, съездите.
Развёрнутый ответ для школьника:
Мы прочитали текст и выполнили несколько заданий. Сначала мы составили из отдельных предложений связный рассказ и придумали ему подходящее название. Затем разобрались, что означают некоторые интересные выражения, которые использовал автор. Ещё мы обратили внимание на то, какие глаголы (слова, обозначающие действия) помогают нам представить, как быстро всё происходило, и почему автор использовал прошедшее время. И, наконец, повторили, как правильно говорить и писать некоторые слова.