102. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 1. Почуяли, и, пчёлы³, мёд, стали, жужжать, столом, над. 2. Из, осу, мы, чайной, миски, ложкой, спасали. 3. Села, сразу, она, мёд, на, и, всеми, прилипла, лапками. 4. Оса, потом, прилетела. 5. Вечером, террасе, на, чай, мы, с, пили, мёдом³.

1. Почуяли пчёлы мёд и стали жужжать над столом.

2. Из чайной миски мы ложкой осу спасали.

3. Сразу она всеми лапками прилипла на мёд и села.

4. Потом прилетела оса.

5. Вечером мы с мёдом пили на террасе чай.

Расположите составленные предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. Запишите заголовок и текст.

• Сразу она всеми лапками прилипла на мёд и села.
• Почуяли пчёлы мёд и стали жужжать над столом.
• Из чайной миски мы ложкой осу спасали.
• Потом прилетела оса.
• Вечером мы с мёдом пили на террасе чай.

Озаглавим этот текст: «Мёд».

Мёд.

Сразу она всеми лапками прилипла на мёд и села. Почуяли пчёлы мёд и стали жужжать над столом. Из чайной миски мы ложкой осу спасали. Потом прилетела оса. Вечером мы с мёдом пили на террасе чай.

Укажите падеж выделенных имён существительных.

• мёд (винительный падеж)

Ответ:

1. Почуяли пчёлы мёд и стали жужжать над столом.

2. Из чайной миски мы ложкой осу спасали.

3. Сразу она всеми лапками прилипла на мёд и села.

4. Потом прилетела оса.

5. Вечером мы с мёдом пили на террасе чай.

Мёд.

Сразу она всеми лапками прилипла на мёд и села. Почуяли пчёлы мёд и стали жужжать над столом. Из чайной миски мы ложкой осу спасали. Потом прилетела оса. Вечером мы с мёдом пили на террасе чай.

мёд (винительный падеж)