Прочитайте стихотворение «К Чаадаеву». Определите, какие средства выразительности использовал поэт. «Любви, надежды, тихой славы / Недолго нежил нас обман, / Исчезли юные забавы, / Как сон, как утренний туман; / Но в нас горит ещё желанье, / Под гнётом власти роковой / Нетерпеливою душой / Отчизны внемлем призыванье. / Мы ждём с томленьем упованья / Минуты вольности святой, / Как ждёт любовник молодой / Минуты верного свиданья. / Пока свободою горим, / Пока сердца для чести живы, / Мой друг, отчизне посвятим / Души прекрасные порывы! / Товарищ, верь: взойдёт она, / Звезда пленительного счастья, / Россия встрепенётся ото сна, / И на обломках самовластья / Напишут наши имена!»

Поэт использует несколько средств выразительности:

• Эпитеты: «тихой славы», «юные забавы», «власти роковой», «вольности святой», «верного свиданья», «прекрасные порывы», «пленительного счастья». Они подчёркивают эмоциональную оценку образов.
• Сравнения: «Как сон, как утренний туман» — так описано исчезновение юных надежд и забав; «Как ждёт любовник молодой минуты верного свиданья» — так передано нетерпеливое ожидание свободы.
• Метафоры и олицетворения: «в нас горит ещё желанье», «свободою горим», «звезда пленительного счастья», «Россия встрепенётся ото сна». Они создают образы страстного стремления к свободе и пробуждения страны.
• Повтор (анафора): «Пока… / Пока…» усиливает призыв посвятить силы Отчизне.
• Обращения: «Мой друг», «Товарищ» — подчёркивают дружеский характер стихотворения и вовлекают адресата в призыв.