Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-10.

Текст 2

(1)Анну Андреевну Ахматову я знал с 1912 года. (2)Тоненькая, стройная, похожая на робкую пятнадцатилетнюю девочку. (3)Она ни на шаг не отходила от мужа, молодого поэта Н. С. Гумилёва, который тогда же, при первом знакомстве, назвал её своей ученицей. (4)То было время её первых стихов и необыкновенных, неожиданно шумных триумфов. (5)Прошло два-три года, и в её глазах, и в осанке, и в её обращении с людьми наметилась одна главнейшая черта её личности: величавость. (6)Не спесивость, не надменность, не заносчивость, а именно величавость: «царственная», монументально важная поступь, нерушимое чувство уважения к себе, к своей высокой писательской миссии. (7)Замечательна в её характере и другая черта. (8)Она была совершенно лишена чувства собственности. (9)Не любила и не хранила вещей, расставалась с ними удивительно легко. (10)Близкие друзья её знали, что стоит подарить ей какую-нибудь редкую гравюру или брошь, как через день или два она раздаст эти подарки другим. (11)Даже в юные годы, в годы краткого своего «процветания», жила без громоздких шкафов и комодов, зачастую даже без письменного стола. (12)Вокруг неё не было никакого комфорта, и я не помню в её жизни такого периода, когда окружавшая её обстановка могла бы назваться уютной. (13)Конечно, она очень ценила красивые вещи и понимала в них толк. (14)Старинные подсвечники, восточные ткани, гравюры, ларцы, иконы древнего письма то и дело появлялись в её скромном жилье, но через несколько дней исчезали. (15)Не расставалась она только с такими вещами, в которых была запечатлена для неё память сердца. (16)То были её «вечные спутники»: шаль, подаренная ей Мариной Цветаевой, рисунок её друга Модильяни, перстень, полученный ею от покойного мужа. (17)В 1964 году, получив премию Таормино, она закупила в Италии целый ворох подарков для своих близких и дальних друзей, а на себя истратила едва ли двадцатую часть своей премии. (18)Даже книги, за исключением самых любимых, она, прочитав, отдавала другим. (19)Только Пушкин, Библия, Данте, Шекспир, Достоевский были постоянными её собеседниками. (20)И она нередко брала эти книги — то одну, то другую — в дорогу. (21)Остальные книги, побывав у неё, исчезали. (22)Однажды в Ташкенте кто-то принёс ей в подарок несколько кусков драгоценного сахару. (23)Горячо поблагодарила дарителя, но через минуту, когда он ушёл и в комнату вбежала пятилетняя дочь одного из соседей, отдала ей весь подарок. (24)Такой же значительной чертой её личности была огромная начитанность. (25)Она была одним из самых начитанных поэтов своей эпохи. (26)Терпеть не могла тратить время на чтение модных сенсационных вещей, о которых криком кричали журнально-газетные критики. (27)Зато каждую свою любимую книгу она читала и перечитывала по нескольку раз, возвращаясь к ней снова и снова. (28)Пушкина знала она всего наизусть и так зорко изучила его и всю литературу о нём, что сделала несколько немаловажных открытий в области научного постижения его жизни и творчества. (29)Пушкин был ей родственно близок как суровый учитель и друг. (30)Историю России она изучила по первоисточникам, как профессиональный историк, и, когда говорила, например, о протопопе Аввакуме, о стрелецких жёнках, о том или другом декабристе, о Нессельроде или Леонтии Дубельте, казалось, что она знала их лично. (31)Диапазон её познаний был широк. (32)История древней Ассирии, Египта, Монголии была так же досконально изучена ею, как история Рима и Новгорода. (33)И при этом она никогда не производила впечатления книжницы, учёной педантки. (34)Живую жизнь со всеми её радостями, страстями и бедами она ставила превыше всего. (По К. Чуковскому)