Прочитайте текст. Что в нём утверждается? В какой части текста выражена его главная мысль (тезис*)? Как автор убеждает читателя в своём мнении? О чём сообщается в выводе? С помощью каких слов он присоединяется к основной части текста? Как связаны между собой тезис и вывод?

Текст на фотографии виден не полностью: читаются только начало («Изучать строение слова — увлекательное занятие») и часть основной части. Поэтому точно определить вывод и слова, которыми он присоединяется к основной части, нельзя.

По читаемому фрагменту автор утверждает, что изучение строения слова может быть увлекательным. Главная мысль — тезис — сформулирована в начале текста. Далее автор убеждает читателя на примере слова «обуть»: предлагает найти в нём корень и сравнить его с однокоренными словами «разуть», «обувать», «переобуть». Фрагмент заканчивается вопросом «Неужели корень? Да, …», но продолжение обрезано.

Чтобы определить, о чём сообщается в выводе и какими словами он связан с основной частью, нужен снимок текста целиком, включая его окончание.