Прочитайте текст и выполните задание 2. (1) Вулканическое стекло, образующееся при мгновенном охлаждении лавы, сохраняет в пузырьках следы древней атмосферы. (2) Изучая такие вкрапления, геохимики, сопоставляя изотопные соотношения, реконструируют состав газов и датируют извержения. (3) Когда давление в магме падает, растворённые газы начинают распадаться, и его струи, быстро застывая, разлетаются на острые обломки. (4) На склонах, покрытых пористыми пемзами, ботаники находят поселения лишайников, которые медленно разрушают стекло и подготавливают почву. (5) Так, из крохотных стеклышек — наглядных хроник вулканизма — складывается история климата, и каждый новый образец, поднятый со дна озера, расширяет эту историю. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа одного из предложений или одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов: 1) стекло сохраняет (предложение 1); 2) геохимики, сопоставляя, реконструируют и датируют (предложение 2); 3) извержения распадаются (предложение 3); 4) которые разрушают и подготавливают (предложение 4); 5) каждый расширяет (предложение 5).

1) Стекло сохраняет — верно: подлежащее «стекло», сказуемое «сохраняет».

2) Неверно: «сопоставляя» — деепричастие, оно не входит в грамматическую основу. Основа: «геохимики реконструируют и датируют».

3) Неверно: в третьем предложении говорится, что распадаются растворённые газы, а не извержения.

4) Которые разрушают и подготавливают — верно: «которые» является подлежащим, однородные сказуемые — «разрушают» и «подготавливают».

5) Каждый расширяет — верно: подлежащее «каждый», сказуемое «расширяет».

Ответ: 1, 4, 5.