5. Прочитайте текст и выполните задание. ...Нужно разъяснить начальствам гимназий и прогимназий, чтобы они принима- ли в эти учебные заведения только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном над ними домашнем надзоре и в предоставлении им необходимого для учебных занятий удобства. Таким образом, при неуклонном соблюдении этого правила гимназии и прогимназии осво- бодятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавоч- ников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одарённых гени- альными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образо- ванию. С тем вместе, не находя полезным облегчать на казённые средства приготовление детей в гимназии и прогимназии, совещание высказало, что было бы необходимо закрыть приготовительные при них классы, прекратив ныне же приём в оные. Выберите верные суждения из нижеперечисленных. Запишите в тетради их обозна- чения. А) Данный текст вошёл в историю как циркуляр о «кухаркиных детях». Б) Данный текст можно рассматривать как продолжение политики Александра II в сфере обра- зования. В) Данный текст имел силу закона. Г) В данном тексте содержится призыв к ограничению доступа представителей низших слоёв к среднему и высшему обра- зованию. Д) Данный текст сглаживал сословные противоречия в российском обще- стве. Е) Причиной появления данного текста было стремление правительства оста- новить распространение революционных идей в обществе.