Контрольные задания > Прочитайте текст и выполните задание.
Установите соответствие между примерами из текста
и названиями средств художественной выразительности:
к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию из второго столбца.
Примеры
А) С ума схожу. Иль восхожу
к высокой степени безумства
Б) и стайкою, наискосок,
уходят запахи и звуки.
В) Как ты любил? ты пригубил
погибели. Не в этом дело.
Как ты любил? ты погубил,
но погубил так неумело.
Средства выразительности
1) Метафора
2) Анафора
3) Аллитерация
4) Сравнение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ-
ствующими буквами.
Вопрос:
Прочитайте текст и выполните задание.
Установите соответствие между примерами из текста
и названиями средств художественной выразительности:
к каждой позиции первого столбца подберите соответ-
ствующую позицию из второго столбца.
Примеры
А) С ума схожу. Иль восхожу
к высокой степени безумства
Б) и стайкою, наискосок,
уходят запахи и звуки.
В) Как ты любил? ты пригубил
погибели. Не в этом дело.
Как ты любил? ты погубил,
но погубил так неумело.
Средства выразительности
1) Метафора
2) Анафора
3) Аллитерация
4) Сравнение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ-
ствующими буквами.
Краткое пояснение: Необходимо сопоставить примеры из текста с типами художественной выразительности.
Разбираемся:
А) С ума схожу. Иль восхожу к высокой степени безумства Сравнение (4), так как происходит сопоставление состояний.
Б) и стайкою, наискосок, уходят запахи и звуки. Метафора (1), потому что происходит перенос свойств одного объекта на другой на основе их сходства.
В) Как ты любил? – ты пригубил погибели. Не в этом дело. Как ты любил? – ты погубил, но погубил так неумело. Анафора (2), так как повторяются слова "Как ты любил?".
Ответ: А-4, Б-1, В-2
Grammar Ninja и скилл прокачан до небес!
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке