Прочитайте текст и выполните задания 6-8. (1) Солнечные лучи, легко пронзая белые занавеси, веером разлетаются по комнате. (2) Что сулит мне этот долгожданный воскресный день? (3) Может, буду помогать маме собираться на дачу. (4) На даче, в двух шагах от застеклённой веранды, висит удобный, глубокий гамак, в который так хочется поскорее залезть, что он мне снится по ночам – в виде сказочной ладьи, плывущей над сосновым лесом. (5) А ещё на даче имеется сердитый медный самовар. (6) Он кормится шишками и очень недоволен, когда их мало. (7) А может быть, сегодня пойдём гулять через Тучков мост, на Петроградскую сторону. (8) Забредём в Зоосад. (9) Вот это будет здорово! (10) Соседская Ирочка рассказывала, что там с недавних пор катают не только на пони, но и на верблюдах. (11) А может, мы поедем в большой парк на островах. (12) В парке папа берёт лодку и даёт мне немного погрести. (13) Но это – мечты. (14) А покамест я ещё лежу в своей кровати. (15) Вот скрипнула дверь. (16) Ныряю с головой под одеяло. (17) Пускай папа подумает, что я куда- то подевалась. (18) Я часто так от него прячусь, а он очень пугается и драматическим голосом взывает к несуществующей публике: (19) Пропал ребёнок! (20) Вот несчастье! (21) Куда же он у меня подевался? (22) Надо срочно позвонить в милицию! (23) Вы случайно не видели, дорогие граждане, здесь одну противную девчонку, которая вечно пропадает? (24) Ленка, Ленка, где ты? (25) Тут я выскакиваю и ору:

Задания 6-8

В этом тексте нам нужно проанализировать предложения и их особенности, а также понять, о чем идет речь.

Задание 6. Какой тип речи используется в данном тексте?

В тексте мы видим описание (комната, гамак, самовар), рассуждение (что сулит день, мечты) и повествование (идут события – скрипнула дверь, ныряю под одеяло). Однако преобладает описание и рассуждение, которые переплетаются с повествованием. Это говорит о том, что текст сочетает в себе несколько типов речи, но основной — это рассуждение с элементами описания и повествования.

Ответ: Рассуждение с элементами описания и повествования.

Задание 7. Определите, какие предложения являются предложениями с прямой речью.

Прямая речь — это точное воспроизведение чужих слов, которое оформляется с помощью кавычек и слов автора.

В данном тексте прямая речь встречается в репликах "папы", когда он ищет "ребенка":

• (19) "Пропал ребёнок!"
• (20) "Вот несчастье!"
• (21) "Куда же он у меня подевался?"
• (22) "Надо срочно позвонить в милицию!"
• (23) "Вы случайно не видели, дорогие граждане, здесь одну противную девчонку, которая вечно пропадает?"
• (24) "Ленка, Ленка, где ты?"

Ответ: 19, 20, 21, 22, 23, 24.

Задание 8. Определите, какие предложения являются предложениями с косвенной речью.

Косвенная речь — это передача чужих слов с помощью подчинительного союза (например, "что", "чтобы", "если"), при этом формально грамматическая структура предложения меняется.

В данном тексте явных предложений с косвенной речью нет. Однако, предложение (17) "Пускай папа подумает, что я куда-то подевалась" содержит придаточное изъяснительное, которое передает мысль "папы". Если бы это была косвенная речь, то звучало бы примерно так: "Пускай папа подумает, что я куда-то подевалась". В данном случае, это скорее мысли рассказчика.

Ответ: Предложений с косвенной речью в данном тексте нет.