Прочитайте текст и выполните задания А15-A17, B1-B6. (1) Родина серебристой ели – Канада. (2) Продолжительность жизни этого дерева – 500-800 лет. (3) Но серебристая ель, выращенная в питомнике под городом Нальчиком, еще совсем молода. (4) Вырастил эту ель, строгую и гордую, старый селекционер Иван Порфирьевич Ковтуненко, удостоенный за это Государственной премии. (5) Нелегок был его труд. (6) Никак не всходили семена в непривычных, неподходящих для них условиях. (7) Но терпение и опыт селекционера победили. (8) Последние три килограмма семян, оставшиеся после гибели первых всходов, он высадил в еловые опилки. (9) И тысячи крепких всходов, почувствовавших родную среду, потянулись к солнцу. (10) Первая из выращенных в питомнике серебристых елей уехала на Днепрогэс. (11) Ель Ковтуненко встала и у стен Кремля, и на Мамаевом кургане, и возле Брестской крепости. А15. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? 1. Терпение и опыт селекционера победили. 2. Родина серебристой ели - Канада. 3. Путешествие серебристой ели по стране. 4. Ель Ковтуненко не выжила. А 16. Определите стиль и тип данного текста. 1. Публицистический, рассуждение 2. Публицистический, повествование с элементами описания 3. Научный, описание 4. Художественный, повествование с элементами описания А 17. В каком значении употреблено слово встала в предложении 11? 1. Принимать стоячее положение 2. Устремляться вверх, выпрямляться 3. Возникать в сознании 4. Появляться над горизонтом В1. Каким способом образовано слово почувствовавших из предложения 9? В2. Из предложения 1-3 выпишите причастие. ВЗ. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу. В4. Из предложений 5-7 выпишите все частицы. В5. Из предложений 4-6 выпишите слово с чередующейся гласной в корне. В6*. Выпишите из текста примеры 2-3 известных вам средств выразительности.