Прочитайте текст и выполните задания B1–B3 и C1. (1) Легко писать письма, когда на каждое письмо получаешь ответ. (2) Прочитать — словно поговорить с человеком. (3) Заведёшься за какую-нибудь реплику в ответе, за какой-нибудь возражение, и глядишь — разгорелся на новое письмо. (4) Да разве только письмами (5) Литература, всё человеческое искусство — это как игра в теннис, извините за упрощённое сравнение. (6) Чтобы теннисист хорошо играл, нужна хорошая подача со стороны партнёра. (7) Если же спортсмен посылает от себя переходные мячи, а в ответ ничего не получает, то никакой игры не получится. (8) Играть в теннис одному практически нельзя. (9) Точно так же без ощущения читателя, слушателя, зрителя, без ощущения целого народа, ради которого берётся перо или кисть, настоящего искусства быть не может. (По В. Солоухину) B1. Замените словосочетание «со стороны партнёра» (предложение 6), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите полученное словосочетание. B2. Выпишите из предложения 6 грамматическую основу. B3. Среди предложений 6–8 найдите сложное предложение. Запишите его номер. C1. Как вы понимаете высказывание В. Солоухина: «Без ощущения читателя, слушателя, зрителя, без ощущения целого народа… настоящего искусства быть не может».

В распознанном тексте есть повреждённые фрагменты: в предложении 3 чтение «Заведёшься за какую-нибудь реплику» неясно, а в предложении 4 отсутствуют слова и пунктуация. Эти места нельзя надёжно восстановить, но они не мешают выполнить B1–B3 и C1.

B1. Связь управления заменяем согласованием: «партнёра» → «партнёрская».

Ответ: партнёрская подача.

B2. В предложении 6 подлежащее — «подача», сказуемое — «нужна».

Ответ: подача нужна.

B3. В предложении 6 одна грамматическая основа; предложение 7 осложнено придаточной частью условия («Если … посылает»); предложение 8 простое.

Ответ: 7.

C1. Искусство не существует в полной изоляции от людей. Художник, писатель или музыкант создаёт произведение, обращаясь к зрителю, читателю или слушателю. Отклик аудитории помогает произведению обрести смысл и продолжить жизнь. При этом речь не обязательно о буквальном ответе: важно, чтобы искусство было кому воспринимать и переживать.