Прочитайте текст и выполните задания к нему. 1.Выпишите слова с пропущенными буквами. Обозначьте орфограммы. (1) Как составляются ультиматумы – этого ещё ни(1)кто (не)(2) знал, и Тимур спросил об этом у дяд.. (3). (2)Тот объяснил ему, что каждая страна пишет ультиматум на свой манер, но в конце для вежливости пол.. (4)гается пр.. (5) писать: «Примите, господин министр, уверение в совершеннейш.. (6)м к Вам почтении». (3)Затем ультиматум через посла вручается правителю враждебной державы. (4)Но это дело ни Тимуру, ни его команде не понравилось. (5)Во- первых, н.. (7)какого почтения хулигану Квакину они передавать (не) (8) хотели; во-вторых, посла при этой шайке у них (не) (9)было. (6)И, посоветовавшись, они решили отправить ультиматум попроще, на манер того послания запорожцев к турецкому султану, которое каждый вид.. (10)л на картине, когда читал о том, как смелые казаки боролись с врагами. (А. Гайдар) 2. Из предложения 1 выпишите отрицательное местоимение. 3. Из предложения 2 выпишите притяжательное местоимение. 4. Выпишите из предложений 5–6 местоимение, которое соответствует следующей характеристике: «Указательное местоимение в форме единственного числа, мужского рода, родительного падежа». 5. Среди предложений 2–4 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи союза и указательного местоимения. Напишите номер этого предложения. 6.Каким членом предложения является выделенное местоимение в предложении 6? 1) подлежащим 2) дополнением 3) определением 4) обстоятельством