Прочитайте текст. Найдите средства, которые помогают автору воздействовать на читателя: обращение, риторический вопрос, призывы (побудительные предложения). Текст: «Что значит любить Родину? Часто мы произносим слова о любви к Родине, но важно не просто говорить, а действительно иметь право на эти высокие слова. Любить Отчизну — значит быть с ней единым целым. Это умение разделять её радости и печали: искренне ликовать в дни её торжества и глубоко переживать, когда она сталкивается с трудностями. Но самое главное — это бережное отношение к тому, что нам дорого. Нужно защищать Родину от любых угроз: и от явных врагов, и от тех, кто равнодушно или цинично относится к её святыням. Всё, что связано с родной землёй, должно быть для человека свято: её народ, её просторы, её прошлое и те перспективы, которые ждут нас впереди. Помните: именно от молодого поколения зависит, какой будет наша Родина в будущем. Берегите её!»

Риторический вопрос: «Что значит любить Родину?» Он привлекает внимание читателя и подводит к рассуждению.

Призывы: «Помните: именно от молодого поколения зависит, какой будет наша Родина в будущем»; «Берегите её!» Также побуждение выражено словами «Нужно защищать Родину…».

Обращение: в тексте нет.