6. Прочитайте текст. Перепишите его, вставляя пропущенные знаки препинания. Буря выла и стонала. Они летели и над лесами и над озёрами и над морями. С криком летали чёрные вороны а над ними сиял ясный месяц. Он освещал предметы деревья дома мосты. Всё ещё мёрзнешь Кай спросила Снежная королева³. (По Г.-Х. Андерсену) 7. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые анализы. 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) В буфете стояли красивые чашки и блюдца. 2) Стволы сосенок обросли серебристым мхом. 3) Помнишь Мария этот старый дом? 4) Таня любит читать стихи и рассказы.

Часть 2

Сейчас поработаем с текстом и знаками препинания. Будь внимателен!

1. Текст с расставленными знаками препинания:

Буря выла и стонала. Они летели и над лесами, и над озёрами, и над морями. С криком летали чёрные вороны, а над ними сиял ясный месяц. Он освещал предметы: деревья, дома, мосты. «Всё ещё мёрзнешь, Кай?» – спросила Снежная королева.

2. Запятые разделяют однородные члены (лесами, озёрами, морями) и части сложного предложения. Двоеточие после слова "предметы" указывает на перечисление. Тире и кавычки оформляют прямую речь.
3. Предложения, в которых необходимо поставить запятые:

• Таня любит читать стихи и рассказы. (Запятая ставится между однородными дополнениями "стихи" и "рассказы", соединенными союзом "и".)

Ответ: Текст с пунктуацией и обоснование.

Отлично! Продолжай в том же духе!