Прочитайте текст. Перепишите предложения 1—7 текста, раскрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Определите и запишите тему текста. Озаглавьте текст. Определите и запишите основную мысль текста. Определите, к какому стилю речи относится этот текст. Определите и запишите функционально-смысловой тип речи текста. В предложениях 1—3 найдите антоним к слову «разногласие» и выпишите его. Текст: (1) [начало фрагмента обрезано] живут в соседних домах две сем..и. (2) Одни всё время ссорят..ся, а у других всегда мир и понимание. (3) Однажды, поз...видовав соседской семье, жена говорит мужу: «Сходи к соседям и посмотри, что они делают, что у них всегда всё хор...шо». (4) Пош...л спрятался и наблюда...т. (5) Видит, на моет полы. (6) Вдруг что-то её отвл...кло и она побежала на кухню. (7) В это время её муж заш...л в [фрагмент обрезан].

Предложения 1—7

1. [Начало предложения на изображении обрезано.] …живут в соседних домах две семьи.
2. Одни всё время ссорятся, а у других всегда мир и понимание.
3. Однажды, позавидовав соседской семье, жена говорит мужу: «Сходи к соседям и посмотри, что они делают, что у них всегда всё хорошо».
4. Пошёл, спрятался и наблюдает.
5. Видит: она моет полы.
6. Вдруг что-то её отвлекло, и она побежала на кухню.
7. В это время её муж зашёл в [окончание предложения на изображении обрезано].

В предложении 5 начало фразы на фотографии читается как «на моет полы»; по смыслу восстановлено «она моет полы». Продолжение предложения 7 и начало предложения 1 обрезаны, поэтому восстановить их дословно нельзя.

Тема: две соседские семьи и их отношения.

Заглавие: «Две соседские семьи».

Основная мысль: не следует судить о благополучии других по внешнему впечатлению: у каждой семьи могут быть свои трудности.

Стиль речи: художественный.

Тип речи: повествование.

Антоним к слову «разногласие»: согласие (в тексте — «мир»).