103. Прочитайте текст. Рассмотрите рисунки. Однажды кот совершил благородный поступок. Куры влезли на стол в саду. Они стали склёвывать из тарелок кашу. Кот прокрался к курам и с победным криком прыгнул на стол. Куры с писком взлетели и бросились удирать из сада. Впереди мчался петух. За пим нёсся кот. Передней лапой он бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух. С тех пор куры опасались воровать. А кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож. По К. Паустовскому • Почему кот рассердился на кур? Как он их наказал? Что чувствовал кот после победы? • Определите тему и основную мысль текста. Придумайте к тексту заголовок. • Выделите в тексте смысловые части. Составьте план. Выпишите трудные для написания слова. Подготовьтесь написать изложение по составленному плану.

Выполним задания по тексту К. Паустовского.

1. Почему кот рассердился на кур? Как он их наказал? Что чувствовал кот после победы?

Кот рассердился на кур, потому что они без разрешения ели кашу из тарелок на столе в саду. Он прокрался к ним и с криком прыгнул на стол, чтобы наказать их за воровство. Кот чувствовал себя победителем и защитником порядка после того, как прогнал кур.

1. Определите тему и основную мысль текста. Придумайте к тексту заголовок.

Тема текста: случай из жизни кота и кур.

Основная мысль: кот защищает порядок и наказывает воров.

Заголовок: «Кот-сторож».

1. Выделите в тексте смысловые части. Составьте план. Выпишите трудные для написания слова. Подготовьтесь написать изложение по составленному плану.

План текста:

1. Куры едят кашу из тарелок.
2. Кот прогоняет кур.
3. Кот ходит по дому и саду как хозяин.

Трудные для написания слова: благородный, склёвывать, прокрался, победным, бросились, удирать, впереди, мчался, опасались, воровать.

Ответ: выполненные задания по тексту.