15. Прочитайте текст. Выделите в нём компоненты рассуждения: подчеркните одной чертой тезис, двумя - аргументы, тремя — Вывод. Обведите использованные автором средства связи между частями рассуждения.

Текст с выделенными компонентами рассуждения:

Читатель вправе спросить меня: почему же я считаю свои «заметки о русском» достойными его внимания, если я сам признаю их субъективность? Во-первых, потому, что во всяком субъективном есть доля объективного, а во-вторых, потому, что в течение всей жизни я занимаюсь русской литературой, древней в особенности, и русским фольклором. ==Этот мой жизненный опыт, как мне представляется, и заслуживает некоторого внимания.==

Средства связи между частями рассуждения обведены.