Прочитайте текст задания и впишите пропущенные слова в нужной по контексту форме. Юные лингвисты Иван и Марья очень любят песню «Гляжу в озёра синие…», в которой есть такие строки: «Красу твою не старили / Ни годы, ни беда, / Иванами да Марьями / Гордилась ты всегда. / Не все вернулись соколы: / Кто жив, а кто убит, / Но слава их высокая / Тебе принадлежит». Однажды Иван обратил внимание на то, что в тексте есть антонимы — слово (1) и слово (2). «А я знаю фразеологизм с одним из этих слов, — сказала Марья. Догадайся: фразеологизм (3) содержит слово (1). Ещё одно слово из этого фразеологизма синонимично слову (2). Слова (1) и (4) из фразеологизма соединены повторяющимся сочинительным союзом (5).»

В тексте антонимы — слова «жив» и «убит». Фразеологизм с одним из них — «ни жив ни мёртв». Слово «мёртв» синонимично слову «убит», а слова «жив» и «мёртв» соединены повторяющимся союзом «ни... ни».

Ответ: (1) жив; (2) убит; (3) ни жив ни мёртв; (4) мёртв; (5) ни ни.