90. Прочитайте. 1. Ученик работал за компьютером. 2. На п..лянке пахнет з..мл..никой. 3. За гор..дом начинается лес. 4. Между б..рёзками течёт руч..ёк. 5. Бабушка исп..кла п..роги с ч..рникой.4 6. Над болотом круж..ли жур..-вли. • Поставьте вопросы к выделенным именам существительным от слов, с которыми они связаны по смыслу. Определите по вопросу их падеж. C какими предлогами употребляются имена существительные в творительном падеже? Каким членом предложения они являются? • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите окончания имён существительных в творительном падеже.

Краткое пояснение: Вставляем пропущенные буквы, определяем падеж выделенных слов и отвечаем на вопросы о творительном падеже.

1. Ученик работал за компьютером. – Ученик работал (за чем?) за компьютером. Творительный падеж.

2. На полянке пахнет земляникой. – Пахнет (чем?) земляникой. Пахнет (на чём?) на полянке. Творительный падеж.

3. За городом начинается лес. – Начинается (за чем?) за городом. Творительный падеж.

4. Между берёзками течёт ручеёк. – Течёт (между чем?) между берёзками. Творительный падеж.

5. Бабушка испекла пироги с черникой. – Испекла (с чем?) с черникой. Творительный падеж.

6. Над болотом кружили журавли. – Кружили (над чем?) над болотом. Творительный падеж.

Имена существительные в творительном падеже употребляются с предлогами: с, за, над, под, между, перед.

В предложении имена существительные в творительном падеже чаще всего являются дополнением или обстоятельством.

Проверка за 10 секунд: Проверь, все ли буквы вставлены и выделены окончания в творительном падеже.

Уровень Эксперт: Помни, что творительный падеж часто указывает на инструмент или средство действия, а также на объект, с которым совершается действие.