135. Прочитайте. Укажите, к какому виду предложений с несколькими придаточными относится каждое предложение. Установите значение придаточных. Перепишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы 2, 5, 6 и 7-го предложений.

1) Раз, гуляя по лесу, я забрёл так далеко, что чуть-чуть не заблудился, но, к счастью, наконец набрёл на тропку, которая привела меня к морю, где я сейчас мог ориентироваться. *Вид предложения:* сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. *Значение придаточных:* * *что чуть-чуть не заблудился* – придаточное степени; * *которая привела меня к морю* – придаточное определительное; * *где я сейчас мог ориентироваться* – придаточное места. 2) Пока я записывал и рисовал виденное, мои спутники усердно кричали, что бы вызвать кого-нибудь с плантаций. *Вид предложения:* сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. *Значение придаточных:* * *что бы вызвать кого-нибудь с плантаций* – придаточное цели. 3) Ей становилось тяжело от того, что настроение всех окружающих было в её душе. *Вид предложения:* сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. *Значение придаточных:* * *что настроение всех окружающих было в её душе* – придаточное причины. 4) Он о чём-то всё время думал и так был занят своими мыслями, что, когда его спрашивали, он вздрагивал, встряхивал головой и просил повторить вопрос. *Вид предложения:* сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. *Значение придаточных:* * *что, когда его спрашивали, он вздрагивал, встряхивал головой и просил повторить вопрос* – придаточное следствия; * *когда его спрашивали* – придаточное времени. 5) Он, [Дерсу,] считал своим долгом предупредить об угрожающей опасности, и если видел, что его не слушают, покорялся, шёл молча и никогда не спорил. *Вид предложения:* сложноподчинённое предложение с придаточным условия. *Схема предложения:* ( ), и если ( ), ( ). 6) Окраска зверька до того походила на цвет коры, что, если он оставался неподвижным, то его совершенно нельзя было заметить. *Вид предложения:* сложноподчинённое предложение с придаточным следствия и условия. *Схема предложения:* ( ), что, если ( ), ( ). 7) Яков встал рано утром, когда солнце ещё не палило, и с моря веяло бодрой свежестью. *Вид предложения:* сложноподчинённое предложение с придаточным времени. *Схема предложения:* ( ), когда ( ), и ( ). 8) Когда я сказал, что розы будут цвести всё лето, если правильно срезать цветы, дети были в восторге. *Вид предложения:* сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. *Значение придаточных:* * *что розы будут цвести всё лето* – придаточное изъяснительное; * *если правильно срезать цветы* – придаточное условия.