330. Прочитайте вслух, укажите обобщающие слова. Спишите, расставьте знаки препинания. Составьте схемы 2, 3 и 8-го предложений из п. 1.

Ответ: смотри решение в ответе

1. 1) Зима чувствовалась во всём в коротком дне запахе гари и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (К. Паустовский)

2. 2) С опытным проводником нам не страшно ничего: ни горы через бурные реки, ни сплошная тайга, ни перевалы. (Г. Федосеев)

                                    ________________________.
                                   /                        \
                                   |
   [Обобщ. слово: ничего] --  [ни горы], [ни тайга], [ни перевалы].
     

3. 3) Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ: клейковины, крахмала и масла. (К. Тимирязев)

                                    ___________________________________.
                                   /                                   \
                                   |
   [Мука и хлебное зерно] --  [клейковины], [крахмала], [и масла].
     

4. 4) В красноватой траве на былинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (И. Тургенев)

5. 5) Всюду вверху и внизу пели жаворонки. (А. Чехов)

6. 6) Юные деревья: пород ель, и сосна, осина и берёза растут дружно и тесно. (К. Паустовский)

7. 7) В пруду развели разную рыбу, как то: карпов, толстолобиков.

8. 8) Всякий пустяк: поворот шоссе, ветка над забором, свет фонаря — всё казалось значительным. (К. Паустовский)

                                    ________________________________________________________________________________________.
                                   /                                                                                        \
                                   |
   [Всякий пустяк] --  [поворот шоссе], [ветка над забором], [свет фонаря] -- [всё казалось значительным].
     

Ответ: смотри решение в ответе