116. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните глаголы-исключения. 1. Ветер гон_т по небу тяжёлые облака. 2. Ды- ш_т ветерок прохладой. 3. Мой брат всегда дер- ж_т своё слово. 4. Зрители с интересом смот- р_т новый спектакль. 5. Что ты вид_шь за окном своего класса? 6. Мы идём по дорожке и слы- ш_м, как скрипит под ногами снег. 7. Светлана ненавид_т ложь. 8. Настоящие мальчишки никог- да не обид_т малышей. 9. Зачем вы верт_те в руках шарики? 10. Корабль терп_т бедствие у берегов Африки. 11. Как вы дума_те, завис_т ли настроение человека от погоды? 12. За окном се_т мелкий, надоедливый дождь. 13. Морские волны набега_т на берег и пен_тся.

1. Ветер гонит по небу тяжёлые облака (II спряжение, так как «гнать» - исключение). 2. Дышит ветерок прохладой (II спряжение). 3. Мой брат всегда держит своё слово (II спряжение, так как «держать» - исключение). 4. Зрители с интересом смотрят новый спектакль (II спряжение, так как «смотреть» - исключение). 5. Что ты видишь за окном своего класса? (II спряжение). 6. Мы идём по дорожке и слышим, как скрипит под ногами снег (II спряжение). 7. Светлана ненавидит ложь (II спряжение, так как «ненавидеть» - исключение). 8. Настоящие мальчишки никогда не обидят малышей (II спряжение). 9. Зачем вы вертите в руках шарики? (II спряжение). 10. Корабль терпит бедствие у берегов Африки (II спряжение). 11. Как вы думаете, зависит ли настроение человека от погоды? (I спряжение / II спряжение). 12. За окном сеет мелкий, надоедливый дождь (I спряжение). 13. Морские волны набегают на берег и пенятся (I спряжение).

Ответ: смотри решение в разметке