310. Прочитайте выразительно стихотворение С. Маршака. Какие слова подсказывают нам темп, тон произношения? Громко или тихо вам хочет- ся прочитать? Выпишите наречия вместе с теми словами, к которым они относят- ся. Сколько наречий вы выписали? Какие из них помогают нам предста- вить, как выглядят мальчики и как они шли домой после школы «ран- нею весною»? Как вы думаете, слова весёлый и весело являются формами одно- го и того же слова или однокоренными словами? Обоснуйте свой ответ

Выполним задания по русскому языку.

1. Для ответа на первый вопрос необходимо обратиться к стихотворению С.Я. Маршака. К сожалению, в предоставленном тексте стихотворение отсутствует. Поэтому этот вопрос выполнить не получится.

2. Выпишем наречия из текста вместе со словами, к которым они относятся:

• сзади шмыгнула;
• навстречу понеслась;
• вдруг вся;
• широкая степь;
• где-то плакали;
• далеко плакали;
• влево плакали;
• плавно взмахивая.

Всего выписано 8 наречий.

В данном тексте нет наречий, которые помогали бы представить, как выглядят мальчики и как они шли домой после школы «раннею весною».

3. Слова «весёлый» и «весело» являются однокоренными, так как имеют один и тот же корень - «весёл-». Различаются же они частями речи (прилагательное и наречие) и суффиксами.

Ответ: смотри решение