162. Прочитайте. Гн..здо вароны в..рон..е гн..здо, варен..е из м.злиновое варен..е, ветка с..сны м..лины с..сновая ветка, бере.. моря м..рской бере.., метро B М.Аскве м..сковское м..тро, м. розы в ф..врале ф..врал..ские м..розы. • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Докажите, что вы все слова записали правильно. • Докажите, что каждая пара выделенных слов однокоренные. Какие из них имена прилагательные? Как вы это определили? • Составьте предложение с любым словосочетанием, которое состоит из имени существительного и имени прилагательного. Запишите предложение.

Выполняем задание:

• Вставляем пропущенные буквы и списываем слова:

Гнездо вороны - воронье гнездо, варенье из малины - малиновое варенье, ветка сосны - сосновая ветка, берег моря - морской берег, метро в Москве - московское метро, морозы в феврале - февральские морозы.

• Доказываем, что все слова записаны правильно:

Для доказательства правильности написания слов, можно подобрать проверочные слова или вспомнить правила орфографии. Например:

Гнездо (гнёзда), вороны (вороний), малины (ма́ленький), сосны (со́сны), берег (берега́), Москва (словарное слово), метро (словарное слово), февраль (словарное слово), морозы (моро́з).

• Доказываем, что каждая пара выделенных слов однокоренные:

Гнездо - воронье гнездо (корень -гнезд-); Варенье - малиновое варенье (корень -варен-); Ветка - сосновая ветка (корень -сосн-); Берег - морской берег (корень -берег-); Метро - московское метро (корень -метр-); Морозы - февральские морозы (корень -мороз-).

Среди этих пар однокоренных слов имена прилагательные: воронье, малиновое, сосновая, морской, московское, февральские. Они обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой? какая? какое?

• Составляем предложение:

На малиновом поле росла красивая ромашка.

Правило дня: Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением.