Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
129. Прочитайте. (Место) ж..тель, (зе (дождь) утро, (опасно (вкус) какао, (ярость) к..пус..ка, (класс) (ненастье) п..года. Образец. М
Ответ:
Ответ: Местный житель, дождливое утро, опасный вкус, яростный класс, капустка, ненастная погода.
Краткое пояснение: Необходимо составить словосочетания, используя слова из скобок, и согласовать их.
- Составим словосочетания, согласовав слова в роде, числе и падеже:
- Местный житель.
- Дождливое утро.
- Опасный вкус.
- Яростный класс.
- Капустка.
- Ненастная погода.
Ответ: Местный житель, дождливое утро, опасный вкус, яростный класс, капустка, ненастная погода.
Тайм-трейлер: Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил
Покажи, что ты шаришь в годноте. Поделись ссылкой с бро
Похожие
- 127. Прочитайте. Определите тему текста. Ранн... апрельск... утро. В небе начала разгораться ал... полоска² зари³. Утренн... в..т..рок пр..шумел в в..рш..нах берёз. В пр..драссветной мгле з..звучала тих... лесн...² песенка. Это з..пела птичка зарянка. В её песне слышалась робк... радость и светл... весенн... грусть. По Н. Сладкову
- • Почему птичку назвали зарянкой? Подберите к тексту название. Объясните написание пропущенных в словах орфограмм. Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Укажите род имён прилагательных, выделите их окончания. • Выпишите Из второго предложения словосочетание с именем прилагательным. Разберите каждое слово в сло- восочетании по составу.
