70. Прочитайте. Почтов...ивагон, над гигантск... сосной, горяч... бой, о жёлт... пустыне, по узк... дорог.., беспокойн... ха- рактер, на детск... ладони, майск... грозой. Объясните значение выделенных словосочетаний. Спишите, вставляя пропущенные падежные окончания. Укажите падеж имён прилагательных. Объясните, в какие две группы можно объединить сло- восочетания.

Задание 70. Прочитайте.

Вам нужно вставить пропущенные окончания в прилагательные, определить падеж прилагательных и объяснить значения выделенных словосочетаний, а также сгруппировать словосочетания.

1. Вставляем пропущенные окончания:

• Почтовый вагон (мужской род, именительный падеж)
• Над гигантской сосной (женский род, творительный падеж)
• Горячий бой (мужской род, именительный падеж)
• О жёлтой пустыне (женский род, предложный падеж)
• По узкой дороге (женский род, дательный падеж)
• Беспокойный характер (мужской род, именительный падеж)
• На детской ладони (женский род, предложный падеж)
• Майской грозой (женский род, творительный падеж)

2. Определяем падеж имён прилагательных:

• Почтовый (вагон) - именительный падеж
• Гигантской (сосной) - творительный падеж
• Горячий (бой) - именительный падеж
• Жёлтой (пустыне) - предложный падеж
• Узкой (дороге) - дательный падеж
• Беспокойный (характер) - именительный падеж
• Детской (ладони) - предложный падеж
• Майской (грозой) - творительный падеж

3. Объясняем значение словосочетаний: (Выделенные словосочетания в задании отсутствуют, поэтому даю толкование всех словосочетаний)

• Почтовый вагон - вагон, предназначенный для перевозки почты.
• Над гигантской сосной - сосна очень большого размера.
• Горячий бой - ожесточенное сражение.
• О жёлтой пустыне - пустыня с преобладающим жёлтым цветом песка.
• По узкой дороге - дорога небольшой ширины.
• Беспокойный характер - тревожный, нервный нрав.
• На детской ладони - ладонь ребенка.
• Майской грозой - гроза, происходящая в мае.

4. Группируем словосочетания:

• По значению:
  • Словосочетания, описывающие предметы (почтовый вагон, жёлтой пустыне, узкой дороге, детской ладони, майской грозой).
  • Словосочетания, описывающие признаки или действия (над гигантской сосной, горячий бой, беспокойный характер).
• По падежу:
  • Словосочетания в именительном падеже (почтовый вагон, горячий бой, беспокойный характер).
  • Словосочетания в косвенных падежах (над гигантской сосной, о жёлтой пустыне, по узкой дороге, на детской ладони, майской грозой).

Ответ: Выполнены все задания: вставлены окончания, определены падежи, объяснены значения и проведена группировка словосочетаний.

Отлично! Ты хорошо справился с заданием. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!