Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
162. Прочитайте. В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. Уточка была ранена в крыло. Учитель лечил уточку, и скоро её крылышко зажило. Уточку назва- ли Утя. Учитель и Утя привыкли друг к другу. Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточ- ка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю. Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке и спинке. Николай Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверхи сильно кинул. Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то нырнёт, то вынырнет, то нырнёт, то вынырнет. Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле! В. Бочарников
Ответ:
Определите тип текста, его тему и главную мысль. Подберите к тексту название. Запишите заголовок текста. Составьте план текста. Можете озаглавить каждую часть предложением из текста. Выпишите трудные слова. Напишите изложение данного текста по составленному плану. Проверьте себя.
Тип текста - повествование, так как в тексте рассказывается история об уточке, которую приютил учитель. Тема текста - забота о животных. Главная мысль - доброта и сострадание к животным, попавшим в беду.
Заголовок текста: "Утя".
План текста:
- Уточка у учителя.
- Пришла весна.
- Прощание с Утей.
Трудные слова: приволок, Покша, крылышко, полыньи, заволновалась.
Ответ: см. решение
