21. Прочитайте. Валентин Александрович Серов – прекрасный мастер портретной живописи. Его картина «Мика Морозов» – один из лучших детских портретов в мировом искусстве. Всмотритесь в картину. Малыш чуть привстал в кресле. Что-то увидел и замер. Курчавый, вихрастый². Черноглазый. Поднял тонкие брови. Приоткрыл пухлые розовые губки. Что поразило мальчонку рано утром? Ещё не прибранный, в белой ночной³ рубашке³, готов он хоть сейчас вскочить и разобраться в происходящем. Ручонки² уцепились за поручни кресла. Миг удивления. Художнику Валентину Александровичу Серову удалось этот миг подсмотреть и отразить в картине. По И. Долгополову Определите тему и основную мысль текста. Объясните значение выражений мастер портретной живописи, мировое искусство. Найдите в тексте имена прилагательные. Скажите, с какой целью они употреблены в 1-й и во 2-й частях текста. Прочитайте и спишите описание мальчика. Проверьте себя. Каким вы представили малыша по этому описанию?

Ответ:

1. Тема текста: описание картины В.А. Серова «Мика Морозов».

   Основная мысль текста: восхищение мастерством художника, сумевшего передать мимолётное состояние ребёнка.

   Мастер портретной живописи - художник, который профессионально пишет портреты. Мировое искусство - искусство, имеющее всемирное значение, признанное во многих странах мира.

2. Имена прилагательные в тексте: прекрасный, портретной, лучших, детских, мировом, курчавый, вихрастый, черноглазый, тонкие, пухлые, розовые, не прибранный, белой, ночной, мимолётное.

   В первой части текста прилагательные употреблены для оценки мастерства художника и значимости его картины. Во второй части текста прилагательные использованы для создания образа мальчика, описания его внешности и состояния.

3. Описание мальчика:

   Малыш чуть привстал в кресле. Что-то увидел и замер. Курчавый, вихрастый. Черноглазый. Поднял тонкие брови. Приоткрыл пухлые розовые губки. Что поразило мальчонку рано утром? Ещё не прибранный, в белой ночной рубашке, готов он хоть сейчас вскочить и разобраться в происходящем. Ручонки уцепились за поручни кресла. Миг удивления.

4. Малыш представляется мне любопытным и живым ребенком, которого что-то сильно удивило. Он только проснулся, но готов активно реагировать на происходящее.