Контрольные задания > 5. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь.
«С приходом к власти [императрица) заменила всех сановни-ков-немцев русскими людьми. В управлении страной формально возродилась линия Петра І, но слишком далеко по уму и размаху реформаторства стояла дочь от отца. В ее царствование были дос-тигнуты успехи в развитии науки и культуры, во внешней полити-ке, чему способствовала деятельность М.В. Ломоносова, П.И. и И.И. Шуваловых...».
1. О ком идет речь?
2. Какие внутри- и внешнеполитические события связаны с ее правлением? (экономика, внутренняя политика, внешняя политика, культура)
Вопрос:
5. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь.
«С приходом к власти [императрица) заменила всех сановни-ков-немцев русскими людьми. В управлении страной формально возродилась линия Петра І, но слишком далеко по уму и размаху реформаторства стояла дочь от отца. В ее царствование были дос-тигнуты успехи в развитии науки и культуры, во внешней полити-ке, чему способствовала деятельность М.В. Ломоносова, П.И. и И.И. Шуваловых...».
1. О ком идет речь?
2. Какие внутри- и внешнеполитические события связаны с ее правлением? (экономика, внутренняя политика, внешняя политика, культура)
Ответ:
1. В отрывке речь идет об императрице Елизавете Петровне. Упоминание о том, что она дочь Петра I, и о возрождении его линии в управлении, а также акцент на развитии науки и культуры, особенно с участием Ломоносова и Шуваловых, прямо указывают на нее.
2. Внутри- и внешнеполитические события, связанные с правлением Елизаветы Петровны:
* Экономика: Развитие торговли, поддержка промышленности (особенно горнодобывающей), некоторое снижение внутренних таможенных пошлин.
* Внутренняя политика: Поддержка науки и искусства, основание Московского университета (1755), отмена смертной казни, некоторое облегчение положения дворянства.
* Внешняя политика: Участие в Семилетней войне (1756-1763), кратковременное занятие Берлина русскими войсками, но впоследствии заключение мира, возвращение завоеванных территорий Пруссии.
* Культура: Расцвет науки и искусства, развитие образования, строительство множества архитектурных памятников в стиле барокко (например, Зимний дворец).