Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. Продолжи цепь питания: сосна – короед – .. @) дятел б) лось в) лесная мышь
Вопрос:
4. Продолжи цепь питания: сосна – короед – .. @) дятел б) лось в) лесная мышь
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Цепь питания: сосна → короед → дятел.
Ответ:
дятел
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Допиши: а) Лес это сложное единство
б) Живые организмы леса составляют природное
2. Найди и закрась группы организмов, которые составляют природное сообщество леса:
3. Запиши, какие растения, животные и грибы встречаются в лесах вашего края: а) Растения:
б) Животные:
в) Грибы:
5. Продолжи цепь питания: жёлудь — полёвка а) белка 6) дрозд Власка
6. Построй модель цепи питания, характерной для лесного сообщества вашего края:
7. Какие нарушения экологических связей могут произойти в лесу по вине человека?