Это задание творческое, оно предполагает написание сценария фильма. Для успешного выполнения этого задания:
- Обсудите с одноклассниками содержание рассказа «Злоумышленник» А.П. Чехова.
- Разделите рассказ на эпизоды.
- Определите, какие кадры будут отражать каждый эпизод.
- Продумайте смену крупных планов (например, лицо героя, деталь) и общих панорам (например, вид природы, обстановка в избе).
- Напишите диалоги между персонажами, учитывая их характеры и речь.
- Опишите детали интерьера, которые помогут создать атмосферу рассказа.
Например:
-
Эпизод 1: Задержание Дениса Григорьева.
- Кадр: общий план - железнодорожные пути, крупный план - Денис откручивает гайку.
- Диалог: следователь - «Что ты делаешь?», Денис - «Гайку откручиваю».
- Интерьер: железнодорожные пути, покосившийся семафор.
-
Эпизод 2: Допрос в участке.
- Кадр: общий план - комната в участке, крупный план - лицо Дениса, лицо следователя.
- Диалог: следователь - «Зачем ты это делал?», Денис - «Чтобы грузило было».
- Интерьер: стол, лавка, тусклая лампа.
-
Эпизод 3: Разговор о природе.
- Кадр: средний план - Денис рассказывает, общий план - зимний пейзаж за окном.
- Диалог: следователь - «Ты понимаешь, что это опасно?», Денис - «У нас вся деревня так делает».
- Интерьер: печь, лапти под лавкой.
Помните, что хороший сценарий должен быть подробным и легко читаемым, чтобы актеры и режиссер могли правильно понять задумку автора.
Ответ: Подготовьте сценарий фильма «Злоумышленник» с одноклассниками, учитывая последовательность кадров, смену планов, диалоги и детали интерьера.