Профессиональная цель воспитателя - создавать ситуации, где ребенок выступает как субъект, то есть проявляет самостоятельность, инициативу и принимает решения. Рассмотрим предложенные фразы:
- а) «Нарисуй точно такой же домик, как на образце» - эта фраза ограничивает самостоятельность ребенка, так как он должен следовать образцу, не проявляя собственной инициативы.
- б) «Какой домик ты хочешь нарисовать? Для кого он будет?» - эта фраза стимулирует ребенка к самостоятельности, так как он сам выбирает, что рисовать и для кого, проявляя инициативу и принимая решения.
- в) «Возьми синюю краску и закрась крышу» - эта фраза ограничивает самостоятельность ребенка, так как он должен следовать указаниям, не проявляя собственной инициативы.
- г) «Все рисуют домик, и ты рисуй» - эта фраза ограничивает самостоятельность ребенка, так как он должен следовать за другими, не проявляя собственной инициативы.
Таким образом, фраза «Какой домик ты хочешь нарисовать? Для кого он будет?» соответствует профессиональной цели воспитателя - создавать ситуации, где ребенок выступает как субъект.
Ответ: б)