Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Кремень, свёкла, красивее, жалюзи. Ответ:
Ответ:
Выполним задание.
- Кремень
- Свёкла
- Красивее
- Жалюзи
Ответ: Кремень, свёкла, красивее, жалюзи
Похожие
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. На дороге лежала медная гиря.
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ:
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ:
- 6. Как ты понимаешь значение слова «подсолнухи» из 8-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Подсолнухи – это
- 7. Замени слово «щедра» (из 13-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ: Щедра - это
- 8. В 9-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: приставка – корень – суффикс – окончание Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ:
- 9. Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ:
- 10. Выпиши из 12-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 11. Выпиши из 12-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:
- 12. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение: Дерево сильно корнями, а человек – друзьями. Ответ: Выражение «Дерево сильно корнями, а человек- друзьями» будет уместно в ситуации, когда
