Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Произнеси тихо те же слова, поставив в них знак ударения над ударными гласными.
Вопрос:
1. Произнеси тихо те же слова, поставив в них знак ударения над ударными гласными.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Необходимо произнести слова, выделяя голосом ударный слог.
Шесть, комель, иконка, квартал.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.
3. (1)Детство первого в мире космонавта Юрия Гагарина выпало на тяжёлое послевоенное время. (2)Страна переживала жуткий голод, люди постоянно хоронили близких и ждали помощи. (3)В школу к школе приучали завтраки: ученики в складчину за хлеб назначали Юру Гагарина, кто самый скромный (4)Эти кусочки передавали в учительской, а потом учительница приносила их детям в класс. (5)Однажды она тяжело заболела, и ребята вместо неё ответственным за хлеб назначили Юру Гагарина. (6)Что Юра самый честный, ученики ещё в четвёртом классе. (7)Тогда в морозную зиму многие, прибегая в класс, мечтали получить хлеба для всех. (11)Олесь, чтобы получились равные порции, к ним подкладывали кусочки, если бы мальчик заметил слой из них. (14)Гагарин, как любой мальчик, мечтал кого-нибудь спасти, когда они настаивали. (15)Юра даже не догадывался, что в те минуты, когда он, голодный на класс совершал настоящий подвиг. Что хочет сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
6. Как ты понимаешь значение слова «космонавт» (предложение 1)? Запиши своё объяснение.
7. Замени слово «негромкий» (предложение 13) близким по значению словом. Запиши это слово.
8. В предложении 14 найди слово, состав которого соответствует схеме: ^ Л □
9. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
10. Выпиши из 11-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
11. Выпиши из 15-го предложения все глаголы в той форме, в котором они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).
12. Выражение В ежовых рукавицах будет уместно в ситуации, когда