Проверочная работа по теме «Простое и сложное предложение». 5 класс 1. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Солнце св..тило ярко и снег быстро растаял. Вода подн..лась и зат..пила бобровую хатку. Бобры перет..щили бобрят на сухие листья но вода подобралась ещё выше. Бобрята ок..зались в воде и поплыли в разные стороны. Самый маленький бобрёнок выбился из сил и стал т..нуть. Я заметил это выт..щил его из воды и принёс к себе домой. Утром вода спала и я пос..дил бобрёнка в мешок и поскорее отнёс к реке.

1. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Разберем данный текст с пропусками, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, следуя протоколам.

1. Орфография (Протокол А).
2. Пунктуация (Протокол Б).

Солнце светило ярко, и снег быстро растаял. Вода поднялась и затопила бобровую хатку. Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась ещё выше. Бобрята оказались в воде и поплыли в разные стороны. Самый маленький бобрёнок выбился из сил и стал тонуть.

Я заметил это, вытащил его из воды и принёс к себе домой. Утром вода спала, и я посадил бобрёнка в мешок и поскорее отнёс к реке.

Объяснения по вставленным буквам:

• светило - безударная гласная в корне, проверочное слово "свет".
• поднялась - безударная гласная в корне, проверочное слово "поднял".
• затопила - безударная гласная в корне, проверочное слово "топит".
• перетащили - безударная гласная в корне, проверочное слово "тащит".
• оказались - проверочное слово "кажется".
• тонуть - безударная гласная в корне, проверочное слово "тонет".
• вытащил - безударная гласная в корне, проверочное слово "тащит".
• посадил - безударная гласная в корне, проверочное слово "садит".

Объяснения по знакам препинания:

• Солнце светило ярко, и снег быстро растаял - сложное предложение, части которого соединены союзом "и", поэтому нужна запятая.
• Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась ещё выше - сложное предложение, части которого соединены противительным союзом "но", поэтому нужна запятая.
• Я заметил это, вытащил его из воды и принёс к себе домой - обособление деепричастного оборота "вытащил его из воды" запятыми.
• Утром вода спала, и я посадил бобрёнка в мешок и поскорее отнёс к реке - сложное предложение, части которого соединены союзом "и", поэтому нужна запятая.

Ответ: Солнце светило ярко, и снег быстро растаял. Вода поднялась и затопила бобровую хатку. Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась ещё выше. Бобрята оказались в воде и поплыли в разные стороны. Самый маленький бобрёнок выбился из сил и стал тонуть.

Я заметил это, вытащил его из воды и принёс к себе домой. Утром вода спала, и я посадил бобрёнка в мешок и поскорее отнёс к реке.