Ответ:
1. Вычислите:
48 : (-3) = -16
\[\left(-\frac{5}{6}\right) : \frac{3}{4} = -\frac{5}{6} \cdot \frac{4}{3} = -\frac{5 \cdot 4}{6 \cdot 3} = -\frac{20}{18} = -\frac{10}{9} = -1\frac{1}{9}\]
0,39 : (-1,3) = -0,3
0 : (-19) = 0
2. Найдите значение выражения:
(3 - 13) : (-17 + 7) = -10 : (-10) = 1
\[\left(\frac{1}{4} - \frac{1}{2} - \frac{3}{4}\right) : \left(-2\frac{17}{18} + 3\frac{1}{18}\right) = \left(\frac{1}{4} - \frac{2}{4} - \frac{3}{4}\right) : \left(-\frac{4\cdot 18 + 17}{18} + \frac{3 \cdot 18 + 1}{18}\right) = \]
\[= \left(\frac{1 - 2 - 3}{4}\right) : \left(\frac{-53}{18} + \frac{55}{18}\right) = \frac{-4}{4} : \frac{2}{18} = -1 : \frac{1}{9} = -1 \cdot 9 = -9\]
(-1,2 - 1,2) : (-1 - 2) = -2,4 : (-3) = 0,8
3. Решите уравнение:
\[x : 8 = -4\frac{1}{8}\]
\[x = -4\frac{1}{8} \cdot 8\]
\[x = -\frac{33}{8} \cdot 8\]
\[x = -33\]
\[x : (-2,4) = -3,5 : 4\]
\[x = (-2,4) \cdot \frac{-3,5}{4}\]
\[x = (-2,4) \cdot (-0,875)\]
\[x = 2,1\]
4. Определите знак выражения:
Количество отрицательных чисел: 4 (четное), значит, выражение положительное.
Количество отрицательных чисел: 2 (четное), значит, выражение положительное.
Ответ:
Grammar Ninja
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке