Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2) Проверьте друг у друга правильность выполнения заданий.
Вопрос:
2) Проверьте друг у друга правильность выполнения заданий.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
После решения уравнений, обменяйтесь решениями и проверьте правильность ответов друг друга. Если есть расхождения, обсудите решение и найдите ошибку.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
492. При каких значениях a точка P(a; 64) принадлежит графику функции: а) y = x²; б) y = x³?
493. (Для работы в парах.) Используя график функции y = x², изображенный на рисунке 61, решите уравнение: а) x² = 4; б) x² = -1; в) x² = 5; г) x² = 0.
1) Распределите, кто выполняет задания а), б), а кто – ния в), г), и выполните их.
3) Сделайте вывод о числе корней уравнения x² = a при различных значениях a.