122. Пунктуационно-орфографическая разминка 1. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. 2. Выполните синтаксический анализ предложения (одного на выбор), в котором содержатся причастные обороты, соединённые перечислительной интонацией. 1. Есть ш..рох трав (н..) утомимый и говор гальки у реки картавый (н..) перев..димый ни на какие языки. (В. Тушнова) 2. (Н..)ожиданное появление Тины влёкшей на буксире застенчиво улыбавшегося реалистика произвело общее (н..)доумение. (А. Куприн) 3. Ни звука ни ш..пота (н..) раздавалось в лесу и в воздухе чу(?)ствовался т..гучий медвяный травяной запах плывший с далёких полей. (А. Куприн) 4. А первый снег выпавший (н..) заметно за ноч(?) тем ранним утром был праз(?)ником (н..) чаянным для всех. (Ч. Айтматов) 5. Иногда деревья расступались открывая солнечные весёлые полянки переч..ркнутые заячьим следом похожим на ч..совую ц..почку. (Ю. Нагибин) 6. Самовар молчавший до сих пор (н..) ожиданно запел и угольки подёрнутые седым пеплом вывалились на поднос. (М. Булгаков) 7. Ещё дальше глаз тонул в (н..) проницаемой густой тьме из которой выдвигалось вперёд (н..) сколько ближних кустов захваченных светом факела сплошные купола их бледных тонких и длинных листьев казались какой-то причудливой оперной декорацией. (А. Куприн) 8. Я (н..) сумевшая постич(?) простого таинства удачи беду к нему (н..) допустить стараюсь так или иначе. (Б. Ах-мадулина)