3. Пунктуационный анализ сложносочинённого предложения. Расставьте знаки препинания в предложениях: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Редкие голубоватые звёзды мелькали между тучами над нами (1) и небо понемногу расчищалось (2) а тополя на обрывах чернели резче. То ли она не желала его видеть (3) то ли он решил больше не показываться ей на глаза. В прохладе ночи навязчиво стучали барабаны веялок (4) и слышались резкие голоса. Пахло разнотравьем (5) и было душно.

В данном задании необходимо указать цифры, на месте которых должны стоять запятые в сложносочинённых предложениях. 1) 'Редкие голубоватые звёзды мелькали между тучами над нами (1) и небо понемногу расчищалось (2) а тополя на обрывах чернели резче.' - Здесь нужно поставить запятую перед союзом 'а', так как он соединяет два простых предложения в составе сложносочинённого. Следовательно, запятые должны стоять на местах, указанных цифрами: 1, 2 2) 'То ли она не желала его видеть (3) то ли он решил больше не показываться ей на глаза.' - Здесь сложносочиненное предложение с повторяющимся союзом 'то ли... то ли'. Запятая ставится перед второй частью союза. Следовательно, запятые должны стоять на местах, указанных цифрами: 3 3) 'В прохладе ночи навязчиво стучали барабаны веялок (4) и слышались резкие голоса.' - Здесь сложносочинённое предложение, соединенное союзом 'и'. Запятая ставится перед союзом 'и', соединяющим две независимые части сложносочиненного предложения. Следовательно, запятая должна стоять на месте, указанном цифрой: 4 4) 'Пахло разнотравьем (5) и было душно.' - Здесь сложносочинённое предложение, соединенное союзом 'и'. Запятая ставится перед союзом 'и', соединяющим две независимые части сложносочиненного предложения. Следовательно, запятая должна стоять на месте, указанном цифрой: 5.