Пять учеников — Катя, Лена, Миша, Никита и Оля — имеют разные любимые предметы: математика, информатика, история, литература, биология. Известно: атя и любитель истории сидят за одной партой. ена помогает Никите с математикой. иша и любитель литературы — братья. ля обожает биологию, но не дружит с любителем информатики. m Никита Оля

Для решения этой логической задачи необходимо сопоставить учеников и их любимые предметы на основе предоставленных фактов:

1. Катя и любитель истории сидят за одной партой.
2. Лена помогает Никите с математикой.
3. Миша и любитель литературы — братья.
4. Оля обожает биологию, но не дружит с любителем информатики.

Из условия 4 следует, что Оля любит биологию, следовательно, она не любит информатику. Из условия 2 следует, что Лена не любит математику (потому что помогает Никите). Миша и любитель литературы — братья, значит Миша любит литературу, а Никита не любит математику. Катя и любитель истории сидят за одной партой. Так как Оля любит биологию, Лена помогает Никите с математикой, Миша любит литературу, а Катя сидит с любителем истории, то Никита любит информатику, Лена любит историю, Катя любит математику.

Таким образом:

• Никита - информатика;
• Оля - биология.

Ответ: Никита - информатика, Оля - биология